Antecedentes, diagnóstico actual y perspectivas de la...

Notas: Sumario: “Antecedentes, Diagnostico actual y Perspectivas de la Calidad de la Educación Superior en América Latina y el Caribe” no ha sido formulado o diseñado como un estudio de gabinete, sino que parte desde el
interior y la realidad actual de las propias Instituciones de Educación Superior (IES). Son por tanto ellas las protagonistas de este trabajo, las que, a través de sus reflexiones internas, de sus aprendizajes compartidos,
de sus necesidades y expectativas, han ido aportando a lo largo de casi un año de trabajo, y en el marco del “LAB. Calidad que nos une”, la base que constituye este diagnóstico. Ha sido labor del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América
Latina y el Caribe (UNESCO/IESALC) recoger toda esta valiosa información, analizarla, estructurarla y articularla para ofrecer una visión regional, actual y práctica que, a su vez, puede servir de consulta y reflexión para otras investigaciones.