Sección: Libros
Título: La educación : herramienta para construir la equidad de género en cuatro municipios de la Mancomunidad de la Cuenca del Caine en Bolivia
Otros títulos: Informe de evaluación final
Publicación: [Barcelona] ; [La Paz] : Educación sin Fronteras : Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativa, [2016]
Descripción física: 62 p. : fot.
Notas: Proyecto que contó con el financiamiento de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha
Resumen: ESF trabaja en Bolivia desde el año 1996 ejecutando más de 30 proyectos de desarrollo que recibieron financiamiento público y privado principalmente de España. Su alcance territorial abarca los departamentos de Cochabamba, Potosí, Tarija, y en los últimos años La Paz y Oruro. La prioridad sectorial de trabajo en Bolivia, es el respeto de los derechos de los pueblos indígenas, y se incorpora la interculturalidad como eje transversal en todos los proyectos de desarrollo que impulsa.
Bajo este marco, ESF trabaja concertada y articuladamente con el Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativa (CEBIAE), institución que cuenta con 40 años de vida institucional y posicionamiento como un referente en Bolivia en el trabajo en educación. Es así, que ambas instituciones ponen en marcha el proyecto: “La educación: herramienta para construir la equidad de género en cuatro municipios de la Mancomunidad de la Cuenca del Caine –Bolivia”, que contó con el financiamiento de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha. Las acciones se centran en cuatro municipios rurales: tres municipios del extremo norte del departamento de Potosí: San Pedro de Buena Vista, Acasio y Torotoro; y uno del municipio de Anzaldo, en el Departamento de Cochabamba. La población beneficiaria directa supera las 1.500 personas, entre docentes, autoridades educativas, estudiantes, líderes y lideresas, padres y madres de familia, y autoridades municipales. La finalidad del proyecto fue: “Ampliar con equidad las oportunidades de acceso y permanencia de niñas y adolescentes a la educación primaria en áreas rurales”
Materia / geográfico / evento: Cultura
Igualdad
Relaciones de género
Educación
Cooperación
Informes
Bolivia
Autores secundarios: Educación Sin Fronteras
Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativa (CEBIAE)
Castilla-La Mancha. Junta de Comunidades
CDU: 323.15(84)
396.9(84)
Tipo de publicación:
Libros
Derechos: Creative Commons - Attribution, Non-Commercial, ShareAlike (BY-NC-SA): http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/