Encuentro de los Ministerios de Educación de América...

Notas: Actividad virtual realizada del 19 de octubre al 6 de noviembre de 2020
Sumario: Los estudiantes con sordoceguera se encuentran, lamentablemente, a la cola de la inclusión. Los retos que plantea el trabajo con esta población
son tan grandes que aquí ya no se debate entre educación inclusiva
o segregada, pues la dicultad es mucho más primordial: ya no se
trata sólo de cómo enseñarles, sino de cómo comunicarse con ellos. La gura del mediador/a y del guía-intérprete es fundamental, pues la privación total o casi total de los sentidos de la vista y el oído deja
a estas guras como el principal enlace entre la persona con sordoceguera
y el mundo que les rodea. En muchos países la sordoceguera no está reconocida como una discapacidad única.