Sección: Libros
Título: Las Escuelas Taller en su laberinto : nuevos enfoques y desafíos : resumen seminario interno de reflexión
Publicación: [Madrid] : AECID, 2007
Descripción física: 27 p. : il.
Notas: Bibliografía: p. 239
La reorientación del programa P>D Patrimonio para el Desarrollo iniciada a principios de 2006, ha provocado la necesidad de repensar las Escuelas Taller, como modelo característico de intervención de la
cooperación española apenas transformado desde principios de la década de los 90. Bajo los nuevos criterios y principios de intervención de este Programa, que intentan ser coherentes con los de la cooperación española en su conjunto, si bien se considera que aquel modelo ofrece oportunidades singulares como instrumento de desarrollo, también se reconocen debilidades y problemas en la forma en que se ha venido aplicando, que ponen en cuestión sobre todo su apropiación, sostenibilidad y capacidad de transferencia.
Materia / geográfico / evento: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Programa Patrimonio para el Desarrollo
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Programa de Escuelas Taller
Cooperación internacional de España
Congresos
CDU: 341.232(7/8)
Tipo de publicación: Libros
Derechos: Creative Commons - Attribution, Non-Commercial, ShareAlike (BY-NC-SA): http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/